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詩意(趙麗宏)閱讀訓練與答案

[移動版] 作者:佚名

詩意

趙麗宏

詩意是什么?不同的人可能有不同的理解和回答。大概永遠也不會有一個公式化的標準答案。不過我以為有一點是沒有疑問的,詩意是一種美,是一種崇尚美的精神之光的閃爍,是自由的心靈在廣闊世界飛翔時撞擊出的美麗火花。只要生命存在,詩意就不會消失。

大自然給予人類的詩意是最豐富最繽紛多姿的。如果你愿意去尋找去感受,詩意每時每刻都會出現在你的眼簾,蕩漾在你的心胸。爛漫春光里有詩意,蕭瑟秋景中也有詩意。夏日的炎陽照耀著一朵初綻的蓮花是一首詩,初冬的冷雨敲打著湖面衰敗的殘荷也是一首詩。

現代人,尤其是都市人,面對古詩中所描繪的大自然的機會似乎是越來越少了。我們更多的是面對各種各樣的鋼筋水泥建筑,面對無數熟悉與不熟悉的臉孔,面對茫茫人海。

人群中當然也能找到詩意,因為世界上最美麗的風景,是人。事實上,人群中的詩意往往比大自然的詩意更溫馨更深沉,更使人為之心弦顫動。

有些人只是從外表中發現詩意,譬如少女的明眸和秀發,譬如在音樂中翩然作舞的青春肢體……而真正韻味悠長、意境幽深的,是出自心靈的詩意。這樣的詩意無須用語言解釋,譬如母親聆聽新生兒的啼哭,譬如熱戀中的情侶互相凝視的目光,有時甚至只是會心地莞爾一笑,只是一聲含淚的嘆息……

在人群中尋覓詩意,其實是一種對真誠的渴望,渴望真誠的友情,渴望真誠的愛和被愛。有時候,相識幾十年的熟人會形同陌路,有時候,陌生的心靈卻會在一瞬間碰撞出美麗璀璨的火花。那一瞬間,可能是茫茫人潮中一次邂逅,也許從此便消失在人海中,再無相逢的機會,可是記憶中卻點燃起一盞不滅的燈。只要你想起人海中那一縷清澈透明的目光,心中的這盞燈便會發出晶瑩動人的光芒。

詩意也是一種激情。因幸福和歡樂忘情歌哭是詩意,譬如親人久別重逢時淚眼相向、抱頭失聲,譬如游子返鄉時手捧故鄉泥土深情長吻……

詩意還表現在人類良知的情不自禁的流露。面對同類的災禍和危難,見義勇為、奮力相助,也是詩意。曾經看過一部難忘的電影:一個幼兒失足跌落在深井中,無數素不相識的人從四面八方趕來,為搶救在黑暗的地下掙扎的幼小生命齊心協力、不分日夜地拼搏,終于驅逐了死神。孩子被救出地面時,歡呼的淚水匯成一片激情的海洋……這樣的故事和場面,在地球的每個角落都可能發生,誰說這不是詩意呢?

面對殘忍和兇暴發出憤怒的呼喊,也是詩意的宣泄。目睹人間慘劇后發出哀慟的長嘆,也可以是詩意的絕響……

有時候,在孤獨中同樣能尋求到詩意。陶淵明的“采菊東篙下,悠然見南山”,便是這樣的意境;王摩詰的“獨坐幽篁里,彈琴復長嘯”,也是這樣的意境。遠離塵囂,陶然于大自然永恒的寧靜,當然是詩意盎然,現代人幾乎已無法體會這種獨酌天籟、陶然忘憂的快樂。

現代的喧囂常常使心靈疲憊,尋求詩意的心靈卻可以在喧囂中進入一種孤獨的狀態。這種孤獨絕不是與世隔絕,而是暫時忘卻塵世的煩惱,獨自一人默默地遐想。詩人好比夜鶯,坐在漆黑之中用優美的聲音唱著自己的孤獨。現代人生活空間的狹窄和閉塞無法封鎖心靈的翔舞,自由的思緒和幻想的翅膀可以飛向任何你想抵達的目標。

詩意,是活潑的生命在生活中發現或者創造的一種情調。不管生活的節奏發生多么巨大的變化,釀成這種情調的土壤卻永遠存在著。

當然,并不是所有的心靈都能感受詩意、撒播詩意。當你的心被浮躁或者冷漠籠罩,當你對生活和人生喪失了激情和愛,那么詩意便會離你而去,就像小鳥毫不遲疑地飛離凋零的枯枝。

假如你能夠感受到生活中的詩意,你就可能成為詩人。當你面對遼闊的世界高揚靈魂的旗幟,當你的心弦因真情的呼喚而顫動,你就已經和驕傲的詩人站在了一起。

(有刪改)

1.作者認為“真正韻味悠長、意境幽深的,是出自心靈的詩意”,這些“詩意”表現在哪些方面?請根據文意概括作答。(6分)

2.閱讀文章,回答下面的問題。(6分)

(1)作者為什么說“世界上最美麗的風景,是人”?(3分)

(2)怎樣理解“記憶中卻點燃起一盞不滅的燈”這句話的含意?(3分)

3.“詩意”虛渺復雜,難以把握,作者是怎樣把它表現出來的?請結合文章簡要分析。(6

分)

4.根據你對“詩意”的理解,描繪一幅富有詩意的畫面。(要求:不少于50字)(4分)

參考答案:

 1.(6分)(1)人類美好情感的抒發(若答出“真誠的愛和友情”,給1分;答出“激情的涌現”,給1分);

   (2)人類良知的自然流露;

   (3)在孤獨中獲得的寧靜和自由。(每點2分;語意相近即可)

2.(6分)(1)(3分)因為人的詩意不僅存在于人的外表,更存在于人的心靈之中,這種詩意比從大自然獲得的詩意更溫馨更深沉,也更讓人心弦顫動。(語意相近即可)

   (2)(3分)人海中美好的情感或動人的景象(比如陌生人清澈透明的目光)像一盞燈,可以長久地留存在人的記憶里,溫暖人心。(語意相近即可)

3.(6分)(1)通過具體的畫面(或典型的細節)來形象表現詩意(或答成“通過舉例來形象表現詩意”也可)。比如冬日殘荷、情侶互視、久別重逢、憤怒吶喊等,將虛渺的詩意變得具體而可感。⑵采用比喻等多種修辭手法形象描繪詩意。比如將“詩意”比喻為“自由的心靈在廣闊世界飛翔時撞擊出的美麗火花”,將邂逅后的美好感受比喻為“記憶中”的“一盞不滅的燈”等,形象具體地表現了“詩意”的美好。(每點3分,其中明確手法,給1分;結合文章具體分析,給2分;言之成理即可)
4.(4分)答案略(運用描寫的手法,給1分;畫面富有詩意,給2分;包含的情感積極向上,給1分)