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《誡子書》課堂實錄

《誡子書》課堂實錄

(課前師生問好)

師:今天我們一起學習一篇文言文諸葛亮的《誡子書》。(屏顯:題目、作者)哪位同學能看著題目,說說題目是什么意思?生1:諸葛亮告誡兒子好好學習。師:從題目中就能看出好好學習嗎?

最美儿媳张乔的秘密生1:應該是警戒兒子要心靜,不能煩躁。師:哪位同學能直接解釋一下題目?

最美儿媳张乔的秘密生2:我認為本文的題目就是警戒自己的孩子作為例子。師:誡子就是警戒、告誡自己的孩子,書是什么意思?眾生:信。

師:對,我們學過《答謝中書書》,“家書抵萬金”。師:這篇文章是一位父親寫給兒子的家書,古代名人是喜歡寫信來教育自己的子女,這是古代家長教育的方式,我們知道的《傅雷家書》,大家課下可以讀一讀。今天讓我們一起走進諸葛亮的《誡子書》,一起去了解一位運籌帷幄的政治家軍事家,一位年過半百的老父親會對他八歲的兒子說些什么呢?下面我們請一位同學讀一遍課文。(屏顯:《誡子書》全文)生3:(朗讀全文)

師:哪位同學能更正一下?

最美儿媳张乔的秘密生4:他第一個字就讀錯了,把夫(fú)君子之行讀成了夫(fū)君子之行,遂(suì)成枯落讀成了遂(zhú)成枯落。把淫慢則不能勵精讀成了精勵。師:遂(suì)成枯落,遂是什么意思?眾生:終于。

最美儿媳张乔的秘密師面向生3:希望你一定要記住。師:再請一位同學讀一遍。生5:(朗讀全文)師:訂正一下。

最美儿媳张乔的秘密生6:夫(fú)不是夫(fū),遂(suì)不是遂(suí)。

師:第一個字這兩個音都有,做句首發語詞時我們要讀二聲夫(fú),再請一位同學讀一下。生7::(朗讀全文)

最美儿媳张乔的秘密師:讀得很好,請同學們小組內比賽,比一比,看誰讀得好,互相更正一下。生讀

師:讀完就停下,我們齊讀一遍。眾生齊讀

最美儿媳张乔的秘密師:文言文的翻譯是一項很扎實的基本功,請同學們小組或同桌合作翻譯課文,結合課文注解,圈畫不理解的地方共同討論。(學生組內合作翻譯,師巡視指導。)

最美儿媳张乔的秘密師:這篇文章雖然簡短,但是不好翻譯。同學們在翻譯討論時,你覺得有哪些不好翻譯的地方?

生8:非淡泊無以明志

師:有哪個同學幫忙解決一下?

生9:我認為非淡泊無以明志,就是在對待功名利祿時要有一顆淡泊的心。師:這是一個雙重否定句,在翻譯時最好保持原來的句式,怎么翻譯最好,哪個同學幫下忙?

生10:恬靜寡欲才能表明自己的崇高的志向。師:這是雙重否定句嗎?生:不是。

最美儿媳张乔的秘密生11:如果不是恬靜寡欲,就不能表明自己的崇高志向。師:請同學們記錄下來。

師:還有疑問嗎?如果沒有,請一位同學翻譯一下全文。

最美儿媳张乔的秘密生12:有道德修養的人,是這樣進行修養鍛煉的,他們以靜思反省來使自己盡善盡美,以儉樸節約財物來培養自己高尚的品德。如果不清心寡欲就不能使自己的志向明確堅定,不安定清靜就不能實現遠大理想而長期刻苦學習。要學得真知必須使身心在寧靜中研究探討,人們的才能是從不斷的學習中積累起來的;如果不下苦工學習就不能增長與發揚自己的才干;如果沒有堅定不移的意志就不能使學業成功。縱欲放蕩、消極怠慢就不能勉勵心志使精神振作;冒險草率、急燥不安就不能陶治性情使節操高尚。如果年華與歲月虛度,志愿時日消磨,最終就會像枯枝落葉般一天天衰老下去。這樣的人不會為社會所用而有益于社會,只有悲傷地困守在自己的窮家破舍里,到那時再悔也來不及了。師:請坐,翻譯的非常好,同學們還有不明白的地方嗎?眾生:沒有

最美儿媳张乔的秘密師:都明白了,那老師問一問大家,請看學案重點詞語解釋,搶答比賽。生13:夫是語氣助詞,君子是有道德修養的人,靜以修身的以是憑借。師:請坐,有問題嗎?生:沒有。師:繼續

生14:明志是表明志向,淫慢是放縱怠慢,險躁是冒險急躁。生15:接世是對社會有益。

師:很好,這里是意動用法,類似于我們之前學過的“漁人甚異之”中的“異”。繼續。

最美儿媳张乔的秘密生15:窮廬是簡陋的房子,這里指狹小天地,將復何及是怎么還來得及呢。師:文言文朗讀是重點,要讀出一些味道來,必須把自己沉進去,把握好語氣和感情,大家看學案三:你認為本文寄托了作者對兒子怎樣的情感?請分別設想站在父親和兒子的角度體會本文應該用怎樣的語氣來讀。

最美儿媳张乔的秘密生16:我認為作者對兒子有一種望子成龍的情感,如果讓我站在父親角度來讀的話,我就會用一種比較沉重,諄諄教誨的語氣讀。

師:諄諄教誨,意味深長,沉重,期盼的語氣,請你給大家讀一下。生16:(讀文)

師:讀的有沒有意味深長?眾生:有。

最美儿媳张乔的秘密師:請大家給予掌聲鼓勵。(生鼓掌)

師:你認為哪些句子語氣最沉重或是作者會重點強調哪些句子。生17:非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠師:為什么?

生17:因為他主要想告訴兒子要學會集中自己的精神,并且要穩重。師:這是從意思上說,那從句式上它是什么?

生:雙重否定句式

最美儿媳张乔的秘密師:雙重否定,加強語氣。(師范讀)非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。要讀的意味深長。還有沒有雙重否定句?生齊讀:非學無以廣才,非志無以成學。

師:對雙重否定,加強語氣。你認為還有哪些句子是作者的重點強調。生18:悲守窮廬。將復何及!師:你的理由?

最美儿媳张乔的秘密生18:之前敘述那么多,最后結尾了要教育自己的兒子。

師:最后結尾了要教育自己的兒子,要珍惜時間,而且用了什么標點?生:感嘆號。

師:請同學們讀出感嘆。生齊讀

最美儿媳张乔的秘密師:將復何及:!怎么來的及呢,孩子啊,抓緊時間,珍惜時間吧!還有沒有?生19:淫慢則不能勵精,險躁則不能治性。師:你的理由?

最美儿媳张乔的秘密生19:是從身心上教育兒子。

師:不能貪圖享樂,不能懶惰懈怠,反面教育,(強調)淫慢則不能勵精,險躁則不能治性。師:我們師生合作一下,請同學們在老師的提示下朗讀。師:諸葛亮的兒子諸葛瞻是個早熟的人才,從小聰明伶俐,諸葛亮清醒地認識到兒子成長過程中的隱患,他在給哥哥的一封信中寫到:“瞻今已八歲,聰慧可愛,嫌其早成,恐不為重器耳。”為什么他會清醒地認識到兒子成長過程中的隱患?生:他太容易驕傲了。

師:太容易驕傲了,所以他寫給兒子的一封信應該是語重心長,諄諄教誨,請大家讀出來。(全班齊讀)

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